新课标实施以来,我国中小学教学发生了巨大的改变。传统教学模式的弊端逐渐暴露出来,尤其对于化学这种难度较高的学科来说,如果不能采用创新的教学方法,为学生营造更好的学习环境,学生的化学成绩难以快速提高,对培养学生的化学核心素养更是非常不利。利用故事展开教学就是非常有效的一种方法,它能借助学生对于故事的兴趣优化教学效果。本文针对初中化学教学的现存问题展开分析,并提出了借助故事进行教学的有效方法,希望对广大初中化学教师有所帮助。
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