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摘要
将计算机运用于教学中，丰富了教学内容，也弥补了传统教学存在的弊端，高职舞蹈教学中动作捕捉技术的运用，可以将现实技术和现实虚拟结合在一起。高职院校舞蹈教学中，学生个体存在差异，教学内容实际掌握情况等会对学习进度、学习效果产生较大影响。通过动作捕捉技术，可以促进三维运动数据向数字抽象运动转变，构建运动数据库，生成教学动画，降低学生学习难度，整体提升教学质量。
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将计算机运用于教学中，丰富了教学内容，也弥补了传统教学存在的弊端，高职舞蹈教学中动作捕捉技术的运用，可以将现实技术和现实虚拟结合在一起。高职院校舞蹈教学中，学生个体存在差异，教学内容实际掌握情况等会对学习进度、学习效果产生较大影响。通过动作捕捉技术，可以促进三维运动数据向数字抽象运动转变，构建运动数据库，生成教学动画，降低学生学习难度，整体提升教学质量。
