TPACK框架下大学生通识教育课的改革和创新研究

作者：王鹏; 贾梦凡^*

来源：当代农机, 2021, (09): 61-63.

• TPACK
• 通识教育课
• 信息化
• 可行性分析

对TPACK应用于大学通识教育课程教学实际的可行性进行了分析,得出TPACK应用于大学通识教育课程符合现代大学教育需求并有助于教学改良的结论。

• 单位
  陕西师范大学