通用技术课程的主要目标是对学生的劳动技能、创新意识、综合素质等进行培养，通用技术课程与素质教育息息相关，与实际生活也有着密切的关系。因此，在通用技术教学中，教师要从生活的角度出发，挖掘生活化资源，完善教学体系。文章探析教师利用生活化资源，通过创设生活情境、开展直观教学、进行事例论析、用多媒体辅助教学、布置生活化学习任务催进教学等方法，达到优化教学的目的。
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