巧用分液漏斗探究微粒运动

作者：余荣华

来源：实验教学与仪器, 2021, 38(06): 29-30.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2021.06.009

• 微粒运动
• 分液漏斗
• 创新实验
• 化学核心素养

结合化学课程特色和分液漏斗的优点,巧用分液漏斗设计实验装置,借助酸碱溶液与酸碱指示剂的不同显色反应,选用不同的试剂组合,可以分别进行微粒运动的探究实验。改进后实验操作简单,装置密闭,现象明显,便于进行课堂演示和学生分组实验,激发学生的创新意识。