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摘要
目的观察特色健康教育应用于胸外科的效果。方法 50例肺癌、食管癌手术患者中,选取2010年1～5月的25例作为对照组,6～10月的25例作为观察组。对照组采用一般健康教育方法,观察组采用特色健康教育方法。观察2组健康教育知识掌握程度及满意度。结果观察组患者健康教育知识及技巧掌握程度优于对照组,患者满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论有针对性的特色健康教育可有效提高健康教育效果及患者满意度。
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单位四川省医学科学院; 四川省人民医院
