优化白板教学方式 促进教学相长——以高中生物课堂教学为例

作者：刘德志

来源：中国教育技术装备, 2018, (21): 110-112.

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分析交互式电子白板的作用和存在的问题,结合高中生物教学实例,提出在高中生物教学中合理使用交互式电子白板的有效策略,旨在提高生物课堂教学效率。