高中数列解题中核心素养的渗透途径研究

作者：杨慧

来源：数理化解题研究, 2021, (07): 12-13.

• 高中数学
• 数列教学
• 核心素养

数列是高中数学的重点、难点知识.在新一轮课改稳步实施下,高中数学教学不仅要求学生掌握数列相关知识,更要通过数列知识的学习,实现核心素养的提升.本文结合自身教学经验,以高中数列教学为例,探讨核心素养在高中数学课堂的渗透方式.

• 单位
  广西科技大学