“语言教育”多人谈

作者：王宁; 崔刚; 王银泉; 意西微萨·阿错; 滕星

来源：语言战略研究, 2018, 3(05): 61-65.

• 母语教育
• 弱势语言
• 外语教学理论

<正>语言建构与语文核心素养王宁(北京师范大学)什么是语文核心素养?语文核心素养是学生在积极主动的语言实践活动中构建起来、并在真实的语言运用情境中表现出来的个体言语经验和言语品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力、思维方法和思维品质,是基于正确的情感、态度和价值观的审美情趣和文化感受能力的综合体现。《普通高中语文课程标准》(2017年版)把语文核心素养分解为4个方

• 单位
  中央民族大学; 南京农业大学; 北京师范大学; 南开大学; 清华大学