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摘要
建构中国自主知识体系，是中国应对近代以来文化危机的历史回声，既体现社会科学的情境依赖性局限，也折射出中国社会科学发展的独特困境。围绕自主知识体系的理论认识也启发了对其建构路径的思考，即以古为今用、洋为中用的“古今中外法”为基本路径，坚持中西汇融、文明互鉴。过去二十余年，中国学者推动集体行动理论本土化的过程，揭示了西方经典理论在中国情境中的适用性与局限性，以及建构自主知识体系的必要性和可行性。中国学者的集体行动研究进展，从一个侧面表明，以“古今中外法”推动国际前沿理论、中国传统文化与当代社会主义实践的汇融，是建构中国自主知识体系的可行路径。
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