在整个体育运动教学活动日益创新的今天,跆拳道运动被作为一项兴趣运动融入到体育教学之中。而初中跆拳道教学活动在具体实施过程中,如何才能更好地发挥跆拳道运动的课程价值,就值得我们深入分析。本文拟从新时期初中跆拳道教学的背景入手,结合当前初中跆拳道课程设计活动中存在的问题及不足,通过从竞技性和表演特性2个视角分析新时期初中跆拳道课程设计的发展走向。
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