核心素养下高中英语阅读教学策略初探

作者：许朋

来源：英语画刊(高级版), 2019, (10): 44.

<正>2014年,教育部颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,明确提出了核心素养的概念,即学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,并将其作为衡量教学质量的重要指标。英语学科核心素养,由语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个方面组成。教师需要重视核心素养,借助核心素养的优势,发展学生心智,塑造健全人格,培养思维能力,实现终身发展。