本文讨论了从中学数学到大学数学的思维的发展、深化和开拓 ,提出了在大学数学教学中应采取适当的过渡教学方法 ,加强数学概念的学习 ,注重问题的分析过程 ,采用恰当的多媒体教学 ,辅助一定的数学软件教学 ,弱化具体计算步骤 ,从而提高学生的学习数学的兴趣和提高教学质量。