核心素养下高中生物问题式教学探究

作者：沈文琪

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (16): 99.

• 核心素养
• 高中生物
• 问题式教学

问题式教学是一种基于建构主义,以问题为基础、以提高学生思维能力、培养独立思考、善于分析良好学习习惯为中心的教学方法。在核心素养教学理念下,教师教学已经不再是简单的知识传授,更重要的是学生运用知识处理问题能力的培养。为此,本文分析了高中生物核心素养,解读了核心素养下高中生物问题式教学探究的运用价值,并进一步针对核心素养下高中生物问题式教学的探究策略进行了解析,旨在突出生物教学特色,提升学生生物学习水平。