营造氛围开展多样教学 打造高效信息技术课堂

作者：金洪波

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (11): 28-29.

<正>随着新课程改革的深入发展,对于学生核心素养培养的目标也明确提出,初中信息技术是一门集知识性与操作性于一体的实践性很强的学科。要培养学生适应个人发展和社会发展所需的必备品格和关键能力。信息时代的到来意味着信息技术是学生必须要掌握的一项技能,所以对于信息技术教学必须要重视。但是,在实际教学中,