随着国家对素质教育的重视，美术教学备受关注。在小学阶段如何提高美术教学的效率，培养学生的审美和人文素养是改进美育的切入点。将儿童绘本融入小学美术教学中，符合儿童心理的发展规律，能有效提高学生对美术学习的兴趣，是高质量美术教学的路径之一。本文通过分析绘本融入美术教学的背景、意义，探析其策略，以期寓教于乐，提高教学效果。
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