“问题链”教学模式是财政学课程教学改革的重要方向。财政学课程采用“问题链”教学模式，有利于持续吸引学生的注意力、增强学生学习主动性以及培养学生树立公共意识、解决公共事务的能力。“问题链”教学模式需坚持问题设计以学生为中心、教学过程以学生为中心、教学评价以学生为中心的原则。财政学课程“问题链”教学的实现方法主要包括层层推进问题解决、充分发挥教师的主导作用以及搭建学生积极参与的教学平台等。
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