基于五育融合理念的高中英语读后续写教学实践与思考

作者：谢旻珊

来源：中学生英语, 2023, (10): 5-6.

<正>已有的高中英语教学研究大多关注基础知识和基本技能的传授,往往忽视了对学生德育、体育、美育以及劳动教育的培养。事实上,高中的英语学习是培养学生德智体美劳全面发展的重要阶段,研究如何在讲授学科知识的同时加强五育的渗透,开展五育融合下的教学实践研究具有重要意义。本文通过分析近年的高考英语读后续写题目,阐述“五育融合”思想在高考题中的呈现方式,围绕培养目标的实现例析五育融合下的教学实践,以此提高学生的综合语言运用水平。