高职院校学前教育专业如何有效融入“工匠精神”

作者：黄艳

来源：文教资料, 2018, (13): 151-152.

• 工匠精神
• 学前教育
• 文化素质
• 专业技能

本文分析了工匠精神的价值内涵,解析了高职院校学前教育专业学生存在的一些问题,提出了在学前教育专业中融入工匠精神的途径。

• 单位
  长安大学; 陕西职业技术学院