<正>9月开学后的某一天,大(一)班的幼儿在幼儿园散步时,发现操场旁边的石榴树上结了很多石榴。他们兴奋不已,自发地开始了交流与讨论:"石榴成熟了!""石榴变红了!""石榴都裂开了,是小鸟啄开的吗?""这树上的石榴怎么有的大有的小?"《3～6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)中指出:"教师要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值,把握蕴含其中的教育契机,
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