应用文献资料法对高校公共体育课课程思政建设路径进行研究,认为高校公共体育课程蕴含丰富的思政教育元素,通过建立完善的保障制度和评价体系,不断提升体育教师的课程设计水平和课堂教学水平,以价值引领对体育课程进行整体设计,发挥线上线下教学各自的优势,融合校内校外优秀思政教育资源,通过体育活动践行社会主义核心价值观,为新时代培养更多的优秀人才。
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