小学数学实践教学形式与作用分析

作者：黄慧

来源：华夏教师, 2020, (14): 53-54.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.14.036

• 小学数学教育
• 实践教学
• 形式与作用

新课标对小学数学教学要求教师在讲授基础知识的同时,培养和提升学生对知识的应用能力。实践教学成为目前小学数学教育教学研究的热点。本文分析了实践教学的特点和目前我国小学数学实践教学中普遍存在的问题,结合现存问题和实际案例分析提出了各教学阶段下实践教学可采取的形式及其作用,希望能为后续研究提供一些参考。