高校作为当代青年思想政治教育的主阵地，承担着立德树人的根本任务，同时也是“大思政”格局的重要组成部分。坚定“四个自信”,不断完善包括课程思政在内的高校思政育人体系，是重大的时代课题。从课程思政建设入手，有效呈现课程思政建设的目的意义、特点难点和育人作用，提出在“四个自信”融入课程思政建设过程中，应该做到“神形兼备”“内外兼修”“师生兼顾”“标本兼治”“软硬兼施”,旨为高校科学开展坚定“四个自信”理想信念教育提供思考方向。
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