爱国主义教育在小学高年段班级管理中的渗透策略初探

作者：陈薇

来源：求学, 2020, (16): 59-60.

• 爱国主义教育
• 小学高年段
• 班级管理
• 渗透策略

小学高年段学生正处于养成教育的黄金阶段,对其进行爱国主义教育,应该采取灵活新颖的方法。文章从立德树人的理念出发,通过创设班级环境、开展主题活动、结合课堂渗透以及落实各项任务四个方面,探寻爱国主义教育在小学高年段班级管理中的渗透策略。