针对社会关注的创新创业问题,研究提升数学建模能力对学生创新创业能力的促进作用,反过来,创新创业的环境也为进一步培养数学建模能力提出了更高要求和新的课题,也使数学建模活动与实际结合更加紧密,真正实现理论为实践服务,产学研相结合。