高职院校不仅仅是一个人才培养机构,同时也是人才输出、技术输出的机构,通过与研究院所、其他院校、企业等主体的协同合作,能够大大提升高职院校的办学能力;创业教育作为一项复杂的系统工程,必须社会各界的共同参与,建立校内外协同创新机制,整合创业教育资源,才能促进创业教育的发展,因此,协同创新创业教育能够充分发挥社会资源的作用,也有利于提升高职院校创新创业能力,本文就高职院校协同创新创业教育中存在的影响因素进行了分析探讨,并提出可行性的建议。