随着教育的不断改革和深化,在高中音乐教学中如果采用传统的教学模式,显然是无法取得好的教学效果。教师如果停留在旧的教学观念中,那么学生音乐素养也得不到提高。教师要设计新型教学方法,从课堂的实际出发,根据教学中出现的问题和学生学习中出现的障碍来改进。教师在教学中要细心分析在课堂中出现的问题,并且能够提出具有建设性的应对措施。
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