散文阅读欣赏视角的多元发掘

作者：李红霞

来源：新教育, 2020, (02): 83-84.

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初中语文教材中有大量散文内容,经典散文大多有形式美、哲思美、语言美、情感美等特质,教师在引导学生展开散文阅读欣赏时,要给学生更多提示,让学生感受散文的多元美。