通过问卷调查形式对高校大学生的自主管理能力现状进行调研分析。结果表明，高校大学生的自主管理能力较强，学生个体间的自主管理能力不存在较大差异。学习管理、时间管理、目标设定与规划、资源利用、人际关系管理会对其自主管理能力有直接影响。不同性别、不同年级的学生自主管理能力存在一定差异。除人际关系管理、目标设定与规划间差异外，其他各维度间的均值差异均达到了显著性水平。高校应按性别、年级划分，为学生提供时间管理、学习策略、目标设定等相关的课程或培训，从多角度提升学生的自主管理能力。
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