基于职业素养养成的高职礼仪课程教学路径探究

作者：李慧超

来源：西部素质教育, 2018, 4(01): 78.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201801038

• 职业素养
• 高职礼仪教学
• 综合素质

培养学生良好的职业素养具有重要意义。文章从重视实践教学、创新教学手段、树立以生为本的教学理念、更新教学内容、重视提升学生综合素质五个方面对基于职业素养养成的高职礼仪课程教学路径进行了探究。

• 单位
  成都职业技术学院