本文首先从文献资料出发,对民国时期教会中学英语教学发展状况进行分析。其次,对民国时期教会中学英语教学设置进行研究,深入了解了英语教学的教学人员、教学材料、教学途径设置状况。最后,在该基础上结合历史内容,对民国时期教会中学英语教学影响进行全面挖掘。文章对民国外语教学的研究具有一定的贡献性作用。
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