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摘要
成人教育在传统的学科导向下更倾向于知识传输，忽视学生综合能力的培养，而以成果为导向、以学生为中心的OBE理念强调培养学生的实际能力，其要求在教学目标设定、课程设计和教学改革上均要以学生自身、企业、社会的需求为目标，反向设计教学过程，使学生可获取未来发展所需的知识、能力与素质。文章着眼于成人教育的改革需求，通过文献研究法、内容分析法阐述OBE理念对成人教育的启示意义以及OBE理念下成人教育中推行混合制教学模式的意义，并从成果导向、多维教学、融合趋势、评价改革几个角度探讨基于OBE理念的混合制教学模式在成人教育中的应用策略。
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单位南京理工大学泰州科技学院
