细细地品味教育的幸福

作者：郭昊

来源：湖南教育(中), 2018, (09): 59.

<正>我经常坐在教室隔壁的办公室里望着从门口经过的孩子们,他们有的是三两好友快速走过,有的是一个人慢悠悠地经过。更可爱的是,有些孩子注意到我望着门外时,在与我对视后会害羞地笑着跑开,过一会儿他又会从门旁探出个脑袋来瞧我在干什么。作为老师,我很享受这恬淡的幸福。记得刚来这所学校时,我与他们并不相熟,接触的时间大部分在课堂。课堂的接触不能让他们很快消除对我的陌生感,于是我动起了与他们多交流的心思。