文本留白 大有作为

作者：李娜

来源：中学语文教学参考, 2021, (33): 45-46.

• 想象思维
• 文本留白
• 记叙类文本
• 阅读教学
• 情境任务

新课标强调要培养学生的想象思维,在文本留白处培养学生想象思维的具体策略主要包括:在文本情节留白处巧设情境任务;在心理描写留白处进行角色代入猜想;在文本细节留白处合理想象。