摘要

批注式阅读主要指阅读中运用简洁凝练的语言或符号,在读物的关键内容或空白处做标记、写评语、标注释,记录阅读过程中的疑问、想法及感悟,是一种有效的读书方法。批注式阅读是学生个性化阅读的方式之一,也是提升学生阅读能力的重要手段,运用该方法可帮助学生深刻地把握与解读文本,并促进其思维能力的有效发展。鉴于此,在开展小学语文教学时,教师要引导学生灵活运用批注式阅读方法,养成良好的阅读习惯,逐渐提升阅读能力。