英语泛读教学中的几个基本要素

作者：高永凤; 汤仲雯

来源：辽宁行政学院学报, 2008, (05): 156-157.

• 技能和方法
• 主体参与
• 文化背景
• 设疑
• 网络资源

要上好英语泛读课,教师应该了解学生需求的变化,教会学生正确的阅读技巧和方法,同时更新教学理念,讲究教学方法,充分利用网络资源,从而达到应有的教学目的。