特殊场地演出:美术馆公共教育的新尝试

作者：宣文陵

来源：南京艺术学院学报：美术与设计, 2023, (02): 201-205.

• 美术馆
• 公共教育
• 特殊场地演出
• 沉浸式戏剧
• 参与式美术馆

21世纪初,新的博物馆学趋势促使美术馆开始探寻人类感知经验的可能性,将更多的关注点投射在观众身上。在更开明的美术馆中,在对话、公民参与和创造力被视为核心的地方,进一步探索公共教育采取何种多元化、多感官的统筹策略变得至关重要。为此南艺美术馆公共教育部近五年围绕“特殊场地演出”领域展开持续性深入实践。

• 单位
  南京艺术学院