生命教育普及化已成为我国高等教育发展的必然趋势,要进一步全面提升大学生的生命认知、生命意义感及社会技能,必须激发出大学生生命学习的活力与热忱。本文通过对大学生生命教育的目标内涵与实施现状进行分析,对实施高校自主式生命化课堂的优越性所在作出解读,进而提出具体的高校自主式生命化课堂实施策略,希望能为各高校今后推广、普及生命教育提供理论及实践工作的参考借鉴。
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