摘要

认知风格是影响学习者个体差异的重要因素之一,场依存场独立认知风格主要是指人们在认知活动中所表现出的对外界参照依赖的不同程度。本文论述了场依存场独立不同的认知风格的学生学习的特点,以及教师应该如何对不同认知风格的学生进行教学来提高英语课堂教学效果。