精心创设三种情境，助力发展数学抽象素养

作者：叶琳; 王华民

来源：中国数学教育, 2020, Z4: 61-66.

• 数学抽象
• 主辅情境
• 系列情境
• 单个情境

基于学情,选取教材上三个难点概念,通过创设主辅情境、系列情境和单个情境,提出合理的问题,让学生亲历数学探究和抽象的过程,助力学生发展数学抽象核心素养.