音乐是素质教育不能缺少的环节,新课改也要求,初中的音乐教学要让学生在掌握基础音乐知识的前提下,能感受到音乐课堂的魅力,同时提高审美能力,能在欣赏音乐时加强人文素养。本文从音乐欣赏的审美培养现状入手,剖析音乐欣赏对培养学生审美能力的作用,并且提出了相应的初中音乐欣赏教学措施。