传统节日“三动”活动设计与实践——以幼儿园中班活动“甜甜的月饼，甜甜的中秋”为例

作者：彭天娇

来源：求知导刊, 2021, (33): 79-80.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.33.039

• 传统节日
• “三动”活动
• 幼儿园活动设计

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中要求幼儿要具有初步的归属感,而目前幼儿园传统文化教育在实施过程中存在表面化的问题。文章基于幼儿园传统节日实施的具体实践,提出传统节日"三动"活动设计模式。研究主要采用文献研究法、观察研究法和质的研究分析归纳法,梳理出传统节日活动实施在节前、节中、节后三个时间节点上如何实践"三动",为传统节日活动开展提供了思路,有利于推进幼儿园更好地实施传统节日教育。