分析学生评教的意义和研究现状。选取某高校32名英语教师为研究对象,通过问卷调查和访谈,研究学生评教对教师教学方法、教学内容、教学态度、教学效果等的影响。研究发现,学生评教对大学英语教师有正面影响,但效力不大,究其原因,大部分教师对学生评教工作认识不够,对学生的评教结果认同度不高。认为相关管理部门应加大宣传力度,提高评价指标的科学性、针对性和导向性,规范评估的过程和对结果的应用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
