教学竞赛促进课堂教学质量提升——以《飞行原理基础》课程为例

作者：柳文林

来源：教育教学论坛, 2018, (10): 187-188.

• 教学竞赛
• 教学质量
• 飞行原理

结合自身参加海军院校授课质量奖教学竞赛活动的亲身体会,以《飞行原理基础》课程为例,从教学内容的模块化组织、教学过程的合理化设计、教学经验的累积式汲取、教学实施的经常性锤炼四个方面探讨了教学竞赛对夯实青年教师教学基本功、提高课堂教学质量的促进作用。