随着人类社会的发展与进步,生态学的研究已经进入到我们的教育领域,最近两年我一直跟随着江苏省盱眙县中等专业学校的陈登山研究有关于如何在日常的教学中来构建生态课堂,从而更好地来提高我们的课堂教学效率,并就如何从生态学的视角去思考和把握我国教育改革与发展问题,重视课堂教学管理,有效构建生态课堂,这个课题的研究具有重要的教育价值。