古琴音乐是文人音乐的代表，在振兴传统文化的大背景下，古琴音乐颇受关注。在教学研究实践中，将古琴作为特色教具应用于民族音乐教学，既可创新民歌弹唱、戏曲弹唱、诗词弹唱的内容和形式，也可使学生真正体验民族音乐、感受民族音乐。本文对古琴介入高中音乐教育的相关概述、发展路径、应用探索等进行了分析，为在高中生群体中传播、普及和推广中华民族优秀音乐文化提供了可资借鉴的理念。
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