高校英语专业教师在学生自主学习中的作用

作者：杨秀丽

来源：英语教师, 2016, 16(23): 54-56.

• 自主学习
• 英语专业教师
• 引导者

分析目前高校英语专业教师对自主学习存在的认识误区。认为强调学生学习的自主性对教师提出了更高的要求。高校英语专业教师需要不断完善自身素养,在学生自主学习中发挥"引导者"的作用,通过指导、监控、激励等方式辅助学生顺利开展自主学习,培养学生独立学习语言的能力。

• 单位
  南京晓庄学院