论中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观教育的困境、挑战与对策

作者：平飞; 陈开艳; 樊晓印

来源：南昌航空大学学报(社会科学版), 2020, 22(03): 7-16.

DOI：10.3969/j.issn.2096-8574.2020.03.002

• 中华优秀传统文化
• 社会主义核心价值观
• 融入教育

社会主义核心价值观是马克思主义价值观与中华优秀传统价值观相结合的产物。中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观教育,既是实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的内在要求,又是提高社会主义核心价值观教育实效性的重要举措。在实际的融入过程中,一方面存在着思想认识困境、教育实践困境、价值冲突困境。另一方面又面临着融入内容精细化挑战、融入渠道立体化挑战、融入方式合理化挑战。化解困境和应对挑战,一要挖掘融入内容,丰富融入资源;二要探讨融入心理,遵循融入规律;三要拓宽融入渠道,提高融入实效;四要营造融入环境,活化融入氛围。

• 单位
  南昌航空大学