“双减”背景下，小学数学概念课的教学新模式

作者：焦丽丽

来源：课堂内外(高中版), 2023, (20): 76-77.

<正>随着我国新课程标准改革的不断推进，我国小学数学教学也在不断地发生着相应的变化，对于先进的教学理念吸收融合也越来越多。通过在小学数学课堂教学中进行高效课堂的构建，将概念课教学模式引入日常教学过程之中，可以极大地提高小学数学教学效率，使学生对于数学学科的学习积极性迅速增进，并借助兴趣度，实现学生学习专注力的全面提升，