统编教材想象训练科学化探微

作者：郝海鹏

来源：语文建设, 2021, (16): 40-43.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2021.16.012

• 想象能力
• 教学线索
• 训练方式

想象教学在小学语文课程中占有重要地位。统编教材根据由静态到动态、由再造想象到创造想象、由客观具象想象到主观抽象想象三条线索编排想象教学内容。教师要根据想象认知心理规律,采用指导有条理地描述、提供想象线索、学习运用想象工具、进行想象知识教学等方式,进行科学、系统地训练,以促进学生想象能力的养成。